Aprende a emprender con mi blog

FICHA DIDÁCTICA 5. El experimento Hawthorne. Preguntas para el debate: - ¿Por qué el grupo de trabajadoras era más productivo que el resto? Seguramente porque tenían mejor iluminación y descansos. - ¿Cómo influye en la productividad de un estudiante el encontrarse a gusto con sus compañeros o sus profesores? Influye positivamente, porque esta tranquilo y seguro. - Pon un ejemplo de una empresa cercana que conozcas en la que sus trabajadores son muy productivos y otra empresa que le pase lo contrario. El Pozo es una empresa con trabajadores productivos.  - ¿Crees que aumenta la productividad el uso de redes sociales durante el trabajo? ¿por qué? Según el trabajo que realices, si trabajas en una empresa como Google, obviamente aumenta la productividad el uso de las redes sociales. Si trabajas en algún tipo de fábrica a lo mejor más que disminuir la productividad es una distracción.

FICHA DIDÁCTICA 4. Tecnología y productividad. Preguntas para el debate: - ¿Qué ventaja e inconvenientes tiene para los trabajadores la intensa división del trabajo en un fábrica? Las ventajas es que se produce más rápido y que el trabajador se especializa en ese puesto, ya que no hace otra cosa. Los inconvenientes son que como ha sucedido en el vídeo, los empresarios quieren el mayor rendimiento en el menor tiempo posible y eso puede crear lesiones y a la misma vez bajas. - Piensa en el trabajo más aburrido que hayas visto. Reflexiona sobre su naturaleza, la cualificación que requiere y el sueldo que recibe. Un obrero que trabaja en una fábrica de forma monótona, por ejemplo apretar los tornillos de una pieza de un  coche. No necesitaría ningún tipo de estudios. No recibe un sueldo ni muchísimo menos alto. - Comenta la evolución del precio y las ventas del Ford T desde 1908 hasta 1916. ¿Qué tiene que ver la productivida...

FICHA DIDÁCTICA 3. La cadena de montaje. Preguntas para el debate: - Explica la relación entre la cadena de montaje, la productividad y el precio de un producto. La producción en cadena fue un proceso revolucionario en la producción industrial cuya base es la  cadena de montaje  o  línea de ensamblado  o  línea de producción ; una forma de organización de la producción que delega a cada trabajador una función específica y especializada en máquinas también más desarrolladas. El precio del producto sube ya que son más trabajadores. - Si Ford quería producir más automóviles y más baratos, ¿por qué pagaba más a sus trabajadores y les redujo la jornada laboral? ¿por qué les vigilaba? ¿te parece bien esto último? Porque al reducir la jornada laboral los trabajadores rendirían más en su trabajo y estarían más contentos. Sí. - Explica la frase de: “Un cliente puede tener el automóvil del color que desee, siempre y cuando desee que sea negro”....

FICHA DIDÁCTICA 2. Productividad y administración. Preguntas para el debate: - Explica el esquema paso a paso.  La productividad y administración de empresas necesita una división de trabajos para fomentar la especialización productiva requerida con coordinación para planificar, organizar,dirigir y controlar y así se favorece la productividad. - ¿Por qué la división del trabajo favorece la productividad?. Pon un ejemplo. Porque al dividir los trabajos cada uno se especializa en el suyo y así habiendo una buena coordinación hay más productividad por lo tanto más beneficio. - ¿Por qué el aumento de la productividad favorece que algunas personas se puedan dedicar a la administración?. Pon algún ejemplo.  Porque al haber más productividad se necesita más planificación, organización, etc.

Preguntas para el debate:  -¿Por qué duda Andrea? ¿te has sentido así alguna vez? Porque la decisión que tiene que tomar posiblemente le cambie la vida por completo, ya que se trata de lo que se va a dedicar durante toda su vida. No me he sentido así porque yo he tenido mas o menos las cosas claras sobre lo que quiero hacer. - ¿Qué valorarías si estuvieras en su situación? Valoraría si realmente me gusta la decisión que voy a tomar. - ¿Qué elige finamente? ¿por qué crees que lo ha hecho? Elige administración y dirección de empresas. Porque lo han elegido la mayoría de sus compañeros.

Actividad: Programas educativos de emprender en Andalucía. 1- Realiza una síntesis de una hoja sobre las actuaciones de la Junta en este ámbito.  INTRODUCCIÓN Dentro del Plan de Fomento de Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía, aprobado mediante el Decreto  219/2011, de 28 de junio,  se establece la  necesidad  de  que desde el sistema educativo, en sus distintos niveles,  se adopte  un papel más activo en la promoción del espíritu emprendedor, de forma que se fomente una actitud proactiva y una perspectiva global desde las edades más tempranas, así como las cualidades personales propias del espíritu emprendedor, aglutinadas en conocimientos, habilidades y actitudes, constituyendo competencias como creatividad, iniciativa, innovación, capacidad para asumir riesgos etc. de tal manera que se reduzcan las barreras y frenos que puedan producirse actualmente al desarrollo económico y social y se aumente y mejore c...

Actividad: Ayudas emprender Junta de Andalucía. 1- Realiza una síntesis de una hoja sobre las actuaciones de la Junta en este ámbito. Las ayudas se pueden solicitar para constituir empresas con forma jurídica societaria o para constituirse como profesional o empresario autónomo.  A la convocatoria pueden optar jóvenes andaluces o residentes en Andalucía con formación académica universitaria o de ciclo formativo de grado medio o superior que presenten un proyecto avalado por un informe de viabilidad realizado por la Fundación Pública Andaluza ‘Andalucía Emprende’. Serán subvencionables las actuaciones encaminadas a la constitución de las empresas y también aquellas actuaciones encaminadas a la puesta en funcionamiento de la nueva empresa tales como la adquisición de equipos informáticos, mobiliario e inmovilizado material e inmaterial, como: licencias de software, software, dominios web, maquinaria, leasing, propiedad industrial, obras de adaptación y mejora de infra...